Наблюдения в природе помогают дошкольникам видеть разнообразие окружающей действительности и расширять кругозор. Сегодня во время прогулки у себя на участке мы с ребятами обнаружили ежа. Когда дети его увидели, то были в восторге. Ежик был небольшой, серого цвета. Детки окружив его, стали наблюдать за ним, и даже пытались потрогать его. Еж нисколько не испугался детей, сидел смирно и вытянул свою мордочку. Наблюдать за ним им было очень интересно. Дети узнали, что еж несмотря на свои острые

Конструирование из  бумаги "Ракета" старшая группа № 10.  Воспитатель Матвиенко Т.А Программное  содержание :  Образовательные: закрепить названия геометрических фигур: круг, прямоугольник, треугольник; деталей конструктора: конус, цилиндр, куб. Учить детей приёму закручивания прямоугольника в цилиндр, круга в конус. Развивающие:  развивать конструкторские навыки, способность передавать выразительность композиции, используя особенности бумаги как конструкторского материала. Развивать

Рисование в старшей группе № 5 "Ракета"  Цель: познакомить детей с праздником день Космонавтика и создать условие для развития творческих способностей. Задачи: закрепить знания о космосе; умение рисовать красками- тонировать лист; учить рисовать ракету, используя геометрические фигуры; продолжать создавать композицию в рисовании, желание отразить свои впечатления в рисунке; воспитать чуткость к восприятию красоты окружающего мира. До луны не может птица, Долететь и прилуниться Но зато умеет это

Старшая группа № 10 "Карусель".  Наблюдения в природе имеют большое значение в формировании у детей дошкольного возраста основ экологической культуры. Такие наблюдения не просто дают детям новую информацию, а помогают погрузиться в удивительный мир личного живого общения с природой, вступить в непосредственный диалог с ней. В  дошкольном возрасте закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям. В реализации данной задачи педагоги должны ориентироваться на воспитательный

Аппликация "Скворцы прилетели" . Предшкольная группа № 3 .Учитель ИЗО деятельности Першина О.В. Цель:Учить детей создавать совместную композицию. Задачи: Образовательные: Закреплять умение вырезывать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое, правильно располагать изображение на листе, аккуратно наклеивать изображения на большой лист. Продолжать учить складывать бумагу гармошкой. Формировать навыки коллективной работы. Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, самостоятельность.Развивать

Занятие по рисованию в старшей группе № 3 "Ласточки прилетели". Учитель ИЗО деятельности Першина О.В.

Наступили  по- настоящему тёплые весенние  дни. Воспитатель старшей группы № 5 "Почемучки" Еклашова Н.Н. месте с детьми сажали семена  цветов  на  своем участке. 

Рисование "Весна проснулась"в старшей группе /10 с применением нетрадиционной техники-" рисование смятой бумагой".

30.03.2022 в ясли саду прошел педагогический совет№ 4 по теме: «Детский сад и семья: аспекты взаимодействия». Цель: Повышение уровня профессионального мастерства педагогов ясли – сада в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников". В выступлениях педагогов были освещены современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ГОС ДВО РК. Инструктор по физвоспитанию Мусаева Н.Б. провела с педагогами деловую игру «Эффективные формы взаимодействия ясли-сада и

Открытая организованная учебная  деятельность к педагогическому совету № 4. "Необычное путешествие к морю"учителя ИЗО деятельности  Першиной О.В.  в  предшкольной группе № 3. Программное содержание : Учить детей рисовать  нетрадиционной техникой  рисования- рисование на камнях. Формировать у детей представления о  многообразии цветового спектра  в окружающем мире. Расширять  представления о  цветовой гамме путем введения  новых  оттенков. Закрепить представления о теплой и холодной цветовой