Расцвёл в степи ,как в сказке Прекрасный город-сад, Гиганты-небоскрёбы на площади стоят, И улицы, как стрелы Ведут в степную даль. Связала части света Стальная магистраль. Ишим в гранит одели И возвели мосты, Чтоб Азия с Европой Была всегда на «ты». И центром мирозданья, Призрев событий бег, Над городом поднялся Красавец «Байтерек». Он символ обновленья Большой моей страны, Не призрак, не виденье, Он – город Нур-Султан!

День защиты детей — это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание обществу о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны.  В  1950 году 1 июня был проведен первый Международный день защиты детей, после чего этот праздник проводится ежегодно.  Праздник носит очень глубокий смысл. Защита детей является важным моментом жизни взрослых, которые

Пластилинография в наше время становится всё популярнее в детском саду.  Пластилинография — нетрадиционный способ рисования с использованием пластилина. Деятельности с пластичным материалом детей учат в раннем возрасте. Лепка тренирует пальцы и активизирует расположенные на кисти сенсоры, связанные с работой мозга, помогает снять мышечное и эмоциональное напряжение. Занятия лепкой развивают не только ловкость и скоординированность рук, но и творческую фантазию. Это одно из самых «молодых»

Аппликация в  предшкольной группе  №  8. Воспитатель Хуснутдинова А.Х. Тема"Подводный мир". Развиваем творческие способности и кругозор учащихся через занятия декоративно - прикладным творчеством.

Конструирование из бумаги "Весеннее дерево" в старшей группе /10. Воспитатель Матвиенко Т.А. Развиваем мелкую моторику, учим складывать непослушными пальчиками бумажные полоски гармошкой.

В предшкольной группе /8 прошло занятие "Юный химик" прод руководством воспитателя   Хуснутдиновой А.Х.В процессе экспериментирования  развиваем у детей наблюдательность, умение экспериментировать, делать выводы, видеть удивительное в окружающем мире.

Задачи: • Систематизировать представления детей об основных цветах : красный, жёлтый, синий. • Закрепить умение различать предметы по размеру: большой, маленький; • Расширить навыки сравнения предметов разной величины, обозначая их словами «длинный», «короткий»; • Обобщать знания детей о количестве предметов: один, много; • Совершенствовать умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него. • Учить распознавать геометрическую фигуру овал.

День рождение  в детском саду- это замечательная традиция проводить «день именинника» — веселый  праздник, с «караваем», музыкой и играми, который проводится  для всех именинников группы.  

Цель: уточнить и дополнить знания детей о космическом пространстве, об освоении космоса людьми; обогащать словарь, развивать внимание, творческое воображение, закреплять приемы рисования красками кистью; воспитывать чувство гордости за свою Родину. - Далекие звезды в небе горят Зовут они в гости умных ребят Собраться в дорогу недолго для нас И вот мы к полету готовы сейчас! Скомандует диктор: «Внимание, взлет!» И наша ракета помчится вперед Прощально мигнут и растают вдали Огни золотые любимой

Индивидуальная работа с детьми средней группы № 9. Рисование на камнях является удивительным и интересным занятием, которое заинтересует не только ребёнка, но и взрослого. Рисование на камнях развивает творчество, фантазию, мелкую моторику рук, тактильные ощущения. На камнях можно рисовать все что угодно : листочки, цветочки,полосочки,снежинки, бабочки, конфеты, портреты. А еще очень здорово из камней сделать театр. Камешки для рисования нужно выбирать более гладкие, так как пористые забирают в