30
май
2023
30 мая в детском саду №22 города Тараза прошел областной семинар на тему «Казахский язык в игре детей дошкольного возраста».
Кәсіби даму институтында халықаралық «Болашақ» бағдарламасы бойынша тағылымдамадан өткен оқытушылардың жетекшілігімен жүргізіліп жатқан іс-тәжірибені насихаттау, тарату мақсатында ү.ж. 30 мамырында Тараз қаласының №22 бөбекжай-бақшасында «Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын қызметіндегі қазақ тілі» тақырыбында облыстық семинар өтті.
🔹Семинар аясында Эстония тәжірибесіне негізделген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамытудың тиімді технологиясы ретінде «Тілдік ортаға ену» әдістемесі бойынша іс-шаралар көрсетіліп, бекітілген жоспарға сай атқарылған жұмыстың нәтижесі қорытындыланды.
🔹Институттың аға оқытушысы Эльмира Мирзалиеваның жетекшілігімен «Тілдік ортаға ену» пилоттық жобасы арқылы «Тілдік ортаға енудің жасанды әдісі», «Бір, екі, үш, төрт, бес біз көңілді ойнаймыз» ойын әрекеті, «Мақта қыз және мысық» театрландырылған ойыны, «Әжеге қонаққа» ойын қызметі, «Ғажайып дорба» ойын қызметі, «Аю мен Маса» театрландырылған қойылымдары көрсетілді.
🔹Семинарда мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінде «Тілдік ортаға ену» әдісін қолданып, мемлекеттік тілді меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдері, жұмыс түрлері, түпкі нәтижелері талқыланып, осы пилоттық жобаны жетілдіру, тарату ұсынылды.
В целях популяризации и распространения опыта работы проводится под руководством преподавателей, прошедших стажировку по международной программе «Болашак» в Институте повышения квалификации. 30 мая в детском саду №22 города Тараза прошел областной семинар на тему «Казахский язык в игре детей дошкольного возраста».
🔸В рамках семинара были показаны мероприятия по методике «Языкового погружения» как эффективной технологии развития речи дошкольников на основе эстонского опыта, а также результаты работы, проведенной по утвержденному плану резюмировал.
🔸Под руководством старшего преподавателя института Мирзалиевой Эльмиры через пилотный проект «Введение в языковую среду», «Искусственный метод погружения в языковую среду», игровую деятельность «Раз, два, три, четыре, пять, мы будет весело», театрализованная игра «Ватная девочка и кошка», игровое шоу «К бабушке» «Гостья», игровое шоу «Чудесный мешок», театрализованные представления «Аю и Маса».
🔸На семинаре обсуждались эффективные методы изучения государственного языка, виды работы, конечные результаты использования метода «Языковое погружение» в игровую деятельность дошкольников, и было предложено усовершенствовать и распространить данный пилотный проект.
🔹Семинар аясында Эстония тәжірибесіне негізделген мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамытудың тиімді технологиясы ретінде «Тілдік ортаға ену» әдістемесі бойынша іс-шаралар көрсетіліп, бекітілген жоспарға сай атқарылған жұмыстың нәтижесі қорытындыланды.
🔹Институттың аға оқытушысы Эльмира Мирзалиеваның жетекшілігімен «Тілдік ортаға ену» пилоттық жобасы арқылы «Тілдік ортаға енудің жасанды әдісі», «Бір, екі, үш, төрт, бес біз көңілді ойнаймыз» ойын әрекеті, «Мақта қыз және мысық» театрландырылған ойыны, «Әжеге қонаққа» ойын қызметі, «Ғажайып дорба» ойын қызметі, «Аю мен Маса» театрландырылған қойылымдары көрсетілді.
🔹Семинарда мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінде «Тілдік ортаға ену» әдісін қолданып, мемлекеттік тілді меңгертудің тиімді әдіс-тәсілдері, жұмыс түрлері, түпкі нәтижелері талқыланып, осы пилоттық жобаны жетілдіру, тарату ұсынылды.
В целях популяризации и распространения опыта работы проводится под руководством преподавателей, прошедших стажировку по международной программе «Болашак» в Институте повышения квалификации. 30 мая в детском саду №22 города Тараза прошел областной семинар на тему «Казахский язык в игре детей дошкольного возраста».
🔸В рамках семинара были показаны мероприятия по методике «Языкового погружения» как эффективной технологии развития речи дошкольников на основе эстонского опыта, а также результаты работы, проведенной по утвержденному плану резюмировал.
🔸Под руководством старшего преподавателя института Мирзалиевой Эльмиры через пилотный проект «Введение в языковую среду», «Искусственный метод погружения в языковую среду», игровую деятельность «Раз, два, три, четыре, пять, мы будет весело», театрализованная игра «Ватная девочка и кошка», игровое шоу «К бабушке» «Гостья», игровое шоу «Чудесный мешок», театрализованные представления «Аю и Маса».
🔸На семинаре обсуждались эффективные методы изучения государственного языка, виды работы, конечные результаты использования метода «Языковое погружение» в игровую деятельность дошкольников, и было предложено усовершенствовать и распространить данный пилотный проект.
