23
февраль
2023
Проект «Языковое погружение» в действии.
Ағымдағы жылдың 23 ақпанында «Тілдік ортаға ену» жобасының жетекшісі Мирзалиева Эльмира №22 бөбекжай-балабақшасының 2-дайындық және 3-ересек тобының тәрбиешілерімен семинар өткізіп, онда мемлекеттік тілді оқыту мәселелері талқыланды. Кездесу барысында тәрбиешілер жобаны іске асырудың бастапқы кезеңінде балалар қазақ тілінде 100-ге жуық сөз білетінін, бүгінгі күні сөздік қорлары 350 сөзге жеткенін, ал оқу жылының соңында 500 сөзге дейін ұлғайтуды көздейтіндерін айтты. Ең бастысы, қазақ тілді емес тәрбиешілер балалармен сабақ өткізуде қазақ тілін үйренеді, сол арқылы «Сөйлейтін қабырғалар» және «Күнделікті іс-әрекет» техникасын қолдана отырып, сөздік қорын жетілдіріп, толықтырады. Іс-шара соңында қазақ тілі мұғалімдері пилоттық жоба тәрбиешілеріне мемлекеттік тілді меңгертуге көмек беретіндіктерін жеткізді.
____________
23 февраля т.г. руководитель проекта «Языковое погружение» Эльмира Мирзалиева провела семинар с воспитателями 2-х подготовительных и 3 -х старших групп детского сада №22 «Ясли-сад», где обсуждались вопросы по изучению государственного языка. В ходе встречи воспитатели рассказали, что дети на начало внедрения проекта знали около 100 слов на казахском языке, на сегоднейшний день знают 350 слов, а в конце учебного года ожидают увеличить словарный запас до 500 слов. Но самое главное, что не казахоязычные воспитатели проводят занятия с детьми и изучают казахский, и тем самым совершенствуют и пополняя словарный запас используя техники «Говорящие стены» и «Рутинная деятельность». В конце мероприятия решили, что учителя казахского языка будут помогать воспитателям пилотного проекта, как правильно произносить слова и составлять предложения на государственном языке.
____________
23 февраля т.г. руководитель проекта «Языковое погружение» Эльмира Мирзалиева провела семинар с воспитателями 2-х подготовительных и 3 -х старших групп детского сада №22 «Ясли-сад», где обсуждались вопросы по изучению государственного языка. В ходе встречи воспитатели рассказали, что дети на начало внедрения проекта знали около 100 слов на казахском языке, на сегоднейшний день знают 350 слов, а в конце учебного года ожидают увеличить словарный запас до 500 слов. Но самое главное, что не казахоязычные воспитатели проводят занятия с детьми и изучают казахский, и тем самым совершенствуют и пополняя словарный запас используя техники «Говорящие стены» и «Рутинная деятельность». В конце мероприятия решили, что учителя казахского языка будут помогать воспитателям пилотного проекта, как правильно произносить слова и составлять предложения на государственном языке.
